“郑局长有交代，这次到各校检查，中午一律吃工作餐，由检查组买单，你这儿当然也不例外。”丰盈说。

“学校领导班子成员陪局领导和检查组的同志一起吃吧，要不然很不礼貌。”邵玮说。

吃饭时候，邵玮让上了啤酒、饮料、优酸乳，供大家选用。他的理由是大家在一起，总要举起杯子比划比划。

“丰书记，既然大家一起吃饭，学校和检查组各自买单显得生分，饭钱你掏了，我们供应点饮品。大中午的，下午还要工作，所以就不上白酒了。我多少出点儿血，四中的人跟上蹭饭不脸红。”邵玮不无调侃地说。

丰盈哈哈大笑：“检查组亏了。”

下午检查组查阅各种资料，发现四中教育教学及各项工作的文字记载和资料归档，从形式上看并非百分之百完备，但都是扎扎实实、客观真实的，没有哪怕任何一点点是临时突击的，反映了这所学校注重管理实效，不搞形式主义，更没有弄虚作假。所以，各个检查小组反馈到领导那里的信息，都是对四中工作的肯定和赞扬。同样，检查组正副组长找领导班子成员和部分教职工谈话，也能感觉到邵玮所带的这支教职工队伍风气正，干劲足，让人觉得四中虽然办学的外部环境不好，但仍然是一所充满活力的好学校。

检查结束前例行的小结会，本来不必对学校工作进行具体评价，组长简单客套一下即可，不料丰盈却很感性地将邵玮和他的团队一通表扬：“如果说我以前也曾走马观花地看过，也听了局机关各部门反馈来七零八碎的信息，对四中学校管理和教育教学成绩有点滴印象的话，今天深入到你们学校，通过各种有效的检查手段，让我更加清楚地认识了一个全新的龙川市第四中学。如果说你们通过辛勤劳动换来的工作业绩令人欣喜，我更看重的是学校领导班子和全校教职工扎扎实实的工作作风和整个队伍团结进取、积极向上的精神风貌。如果说一所学校的办学效益和社会评价很重要的话，那么还有更重要的东西，那就是学校的文化建设，文化是软实力，一所学校校园文化积淀的厚度及其内涵和教职工队伍的主流价值观决定这所学校有没有发展后劲，有没有成为百年名校的可能性！邵玮校长是一位有思想、很敬业、精明强干的校长，四中教职工队伍也是一支素质高、作风正、战斗力强的队伍，我相信你们在今后的工作中将会取得更加辉煌的成绩……”

听表扬总是比听批评舒服。舒服之余，邵玮内心对教育局新任书记丰盈也增加了新的感受。他的一番讲话虽不乏客套，但总体看很得体，也很有高度。看来，这个人以往给大家黏糊、木讷和甘居人下的印象差不多是装出来的，心里透亮透亮的，包括邵玮自己，以前对这位丰盈同志的认识和判断颇有偏差。什么叫大智若愚大巧若拙大辩若讷？丰盈就是形象的诠释！难怪人家能当教育局领导，除了有人提携，自身素质还是具备的嘛。

听了检查组组长毫不吝惜的肯定和表扬，在座的四中管理层所有人难免都很兴奋，觉得平日里辛辛苦苦干出来的成绩终于有人看到了，想必这次检查过后，上级机关会对四中做出更为客观的评价，甚至给一个集体荣誉也未可知。

丰盈讲完，对肖奎元客气了一下：“老局长再讲讲？”肖奎元还算有自知之明，摆摆手表示没啥可讲的。于是丰盈让四中领导也说几句，邵玮说：“通过这次年终检查，教育局领导和检查组的同志们看到了我们工作中所做的努力，能给一个正面的评价——哪怕只是口头上的——对我们是极大的鼓励和鞭策。我个人更看重领导和检查组能给我们指出缺点和不足，这样对今后的工作有好处。四中人并不奢望什么，我们会一如既往努力工作，起码要对得起下一代，对得起家长和社会给我们的重托，对得起上级领导的关心和支持，更要能对得起教育工作者的良心和职业责任。”

四中管理层的人听了，觉得邵校长讲得不过瘾，似乎调子太低，不足以表达大家的心情。但是，后来所发生的事实证明了唯有邵玮没有被丰盈副书记几句表扬冲昏头脑，唯有他保持了足够的清醒和冷静。

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